“從設備基礎原理到故障應急處理，高工的講解讓我們茅塞頓開！”近日，小莊礦“夜校補給站”內座無虛席，高級工程師賈衛鵬、李崗等技術骨干輪番登臺，將專業知識、實戰經驗凝練成“技能干貨”，為一線職工精準“加油充電”。

“補給站”成為技能傳承“主引擎”

以“業務技能補給站”為平臺、以“高工大講堂”為抓手、以“師帶徒”為紐帶，該礦把職工隊伍素質提升作為發展關鍵。依托“勞模創新工作室”與區隊實操兩大核心陣地，邀請勞模工匠、技術大拿，通過理論授課、現場實操、一對一答疑的立體化模式，把抽象的技術知識轉化為可學、可練、可用的實用技能，為技能人才成長打通“快車道”。

“既要讓課程有亮點，更要讓學員有收獲。”這是該礦對兼職教師的授課要求。24名兼職教師緊扣課題核心，圍繞教學策略、目標拆解、情感共鳴等設計內容，搭配PPT演示，讓每一堂課都“干貨滿滿”。為持續優化教學質量，該礦定期組織授課評比，讓參訓職工從“聽課人”變身“評委”，提出改進建議，在雙向互動中推動兼職教師成長，形成“教學相長、共同進步”的良好氛圍。

理論學得透，實操要跟上。為讓技能提升“接地氣、見實效”，該礦同步推進“實操培訓進區隊”，將課堂直接“搬”到區隊學習室?！皟炔繉＜覀儭奔戎v原理知識，又現場示范操作，手把手拆解設備維護、故障排查的關鍵步驟，全方位破解實操中的“堵點”“難點”，點燃職工學習熱情，實現素質與技能的“真提升、真過硬”。

“充電課”實現需求對接“零距離”

“新裝備、新工藝不斷落地，職工技能必須得跟上，這直接關系到井下安全與生產效率?！痹摰V人力資源部負責人表示。為讓培訓精準對接職工需求與崗位發展，該礦從“需求調研”發力，深入一線班組與職工面對面交流，細致梳理培訓訴求，在此基礎上，制定年度培訓計劃，推行“缺什么補什么、用什么學什么”的“問需式培訓”。職工從“被動聽課”轉變為“主動選課”，自主確定學習內容，讓培訓真正“按需定制”。

截至目前，該礦已累計完成安全、技能、專項等各類培訓162期，實現全員“按需充電”。其中，“夜校講堂”成為精準施訓的重要載體。每周二、四、五晚七點，“夜校補給站”準時開課，外聘廠家技術人員、內聘礦內專家既講解新裝備操作要點，又解決生產實際難題。同時搭配業務討論、部門自學、專項考核等多種形式，讓職工在互動中深化理解、在考核中檢驗成效，讓夜校成為職工能力提升的“加油站”。

為進一步激發職工學習動力，該礦構建培訓、重用、激勵全鏈條機制，通過“內培+外送”拓寬成長路徑，借助“競賽+集訓”選拔專業骨干，依托“考核+獎勵”樹立鮮明導向。僅一年，就有632名在技能提升、崗位建功中表現突出的職工獲得獎勵，讓技能的“含金量”持續提升，也讓“學技能、強本領、促發展”的氛圍在礦區愈發濃厚。（陳杰 崔乃良）

編輯：達文娟